为全面落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》部署要求和教育部、中国科协、科技部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见 》，10月下旬至11月上旬，市科协调研组赴各县区开展科普助力“双减”与科学教育工作专题调研。本次调研，旨在找准张掖市科普助力“双减”工作的突破口和发力点，深入分析查找科普助力“双减”工作中的短板与不足，确保科普助力“双减”工作真正落地落实。

调研组先后深入甘州区思源学校、劳动街小学、临泽县新华农场小学、临泽县科技馆、高台县解放街小学、高台县科技馆、山丹县清泉学校、山丹县科技馆、肃南县科技馆、肃南县红湾寺小学，邀请县（区）教育局分管负责同志、学校代表、优秀科技辅导员教师、家长代表面对面座谈，详细了解科普助力“双减”及青少年科技教育工作经验做法、取得的成效、存在的问题、对策建议及下一步工作打算。实地走进各学校、科技馆正在开设的科学课堂，与科技辅导员老师、中小学生们近距离交流，了解孩子们对科学教育课的感悟和体会，虚心听取科技辅导员老师对开展科普助力“双减”工作的意见建议，为下一步有的放矢做好科普助力“双减”工作提供路径和方向。

针对目前“双减”科普教育资源匮乏、重体验不重教育、寓教于乐作用不明显等情况，各县区科协结合本地实际，推动多种方式丰富和拓宽“科普助力双减”工作格局，打造有个性的“第二课堂”。肃南县科协联合县教育局在康乐镇打造集科普、教学、实践、经营为一体的学农科普实践基地，推动青少年以动手参与实际体验农业生产与农学科学；临泽科技馆聘请科技辅导员教师每周三、周日在馆内为课后延时和周末体验学生进行编程辅导课，提高了学生们对编程的学习兴趣；甘州区思源实验学校通过少年硅谷创客教室、机器人教室、心理咨询实验室、VR体验厅、机床机械实验室，全力打造青少年科技教育空间，推动本校“科普助推双减”教育系统全面开展；高台县解放街小学配备专门的科学教育老师，常态化开展编程、3D打印等科技教育课程，学生参与科技教育的热情增高，动手能力明显增强，从而提高了省、市级各类青少年科创类比赛获奖率，成为高台青少年科技教育的一张名片。

调研组指出，各县区均能利用现有科普场馆和科普阵地，延伸手臂、拓展功能，以山丹科技馆、临泽科技馆、高台科技馆、肃南科技馆等主要科技馆为支撑，联合各科普教育基地，打造青少年科技教育和“科普助力双减”阵地，并常态化开展各类青少年科普教育和体验活动。

    调研组强调，科技教育是在校教育的重要补充和“双减”工作的重要支撑，各学校要挖掘利用科普资源、融合学科教育，将科技教育融入到学校工作中，以实际成效引领学校工作健康发展，市、县（区）科协也将全力支持学校科普工作，为学校搭建学习科技教育成果、开展研讨交流、提升业务素养的有效平台。